Экологическая культура личности как предмет воспитания
Экология – это наука, изучающая взаимодействие человека с окружающей его природной средой.
Съдържание
Видео: Концепция экологической культуры
Экологическая культура представляет собой часть общечеловеческой культуры и выражается в восприятии человеком себя как неотъемлемой составной части окружающего природного мира. В последние годы возрос интерес ученых и педагогов к исследованию основных проблем экологического воспитания подрастающего поколения. Сегодня в школах детям говорится не только о том, что «нехорошо бросать мусор и разжигать костры в лесу», экологическое воспитание подразумевает всестороннее развитие школьников, формирование их гуманного отношения к природе и людям, являющимся ее неотъемлемой частью. Понятия «экологическая культура личности» и «экологическая культура человека» тождественны, поскольку оба они отображают отношение индивида к окружающему его миру.
Не последнюю роль в экологическом воспитании детей играет семья, поскольку первые представления ребенка об окружающем его мире складываются не в школьный период, а гораздо раньше. Именно в дошкольном возрасте ребенок получает начальные представления о различных жизненных формах и первые впечатления о природе. Экологическая культура ребенка должна формироваться с раннего детства. Это может происходить только при одном условии: если взрослые сами экологически образованны и имеют возможность показать своему малышу многообразие прекрасного окружающего мира и помочь наладить с ним взаимоотношения. К сожалению, в нашей стране множество семей не способно дать ребенку элементарное воспитание, не говоря уже о культуре и ее составляющих.
Видео: Московские чиновники предлагают в обязательном порядке изучать «экологию» в ВУЗах и колледжах
Большой вклад в развитие экологического воспитания российских детей внесли известные педагоги Василий Сухомлинский, Николай Верзилин, Анатолий Захлебный. В 90-е годы 20 века российскими педагогами и психологами была предпринята попытка разработки специальных подходов к экологическому воспитанию подрастающего поколения. Результатом их успешной работы стало появление большого количества обучающих программ: «Открой себя» Е. Рылеевой, «Мы - земляне» А. Вересова, «Семицветик» С. Г. и В. И. Ашиковых и т. д.
В настоящее время не вызывает сомнения тот факт, что экологическая культура является неотъемлемой составной частью общего образования будущего поколения. Однако и сегодня в данной области воспитания остается множество неразрешенных вопросов: чему конкретно и как учить школьников, о каких проблемах ребенок должен узнать раньше, о каких позже, какими должны быть требования к экологической подготовке учеников и т.п.
- Экология - это наука, изучающая... Основы экологии. Связь экологии с другими науками
- Экологическая проблема - это... Причины экологических проблем. Экологические проблемы земли
- Биология - это наука, изучающая что?
- Что такое зоология? Что изучает наука зоология?
- Зоология - это наука о животных. История развития зоологии
- Что такое естественные науки? Методы естественных наук
- Ботаника - это раздел науки о растениях
- Что такое микология? Микология - наука о грибах
- Что такое этология животных? Что изучает наука этология?
- Антропогенные загрязнения - это что?
- Почему продолжают вымирать редкие животные
- Вымирающие виды животных нашей планеты
- Влияние человека на природу в современном мире
- Эволюция биосферы
- Что такое природа? Наша жизнь...
- Живая и неживая природа как фактор жизни человека
- Пищевая цепь в природе
- Цепь питания в степной зоне
- Культура: определение, значение, функции
- Структура культуры
- Духовный мир человека