WikiEnx.com

Перспектыўнае планаванне ў старэйшай групе: асноўныя моманты

перспектыўнае планаванне ў старэйшай групеВа ўмовах вывучэння і ўкаранення вучэбнай праграмы ў дашкольную адукацыю

неабходна звярнуць увагу педагогаў на перспектыўнае планаванне ў старэйшай групе і арганіза­-зацию адукацыйнага працэсу з пазіцыі са­-часовых навуковых падыходаў: дзейнаснага, культурна-гістарычнага, асобаснага. Дзіця знаёміцца ​​з навакольным рэчаіснасцю праз удзел у разнастайных відах дзейнасці (пазнавальнай практычнай, зносін, гульнявой, мастацкай, працоўнай і элементарнай вучэбнай дзейнасці). Папярэдні падбор педагогамі асноўных тэм забяспечвае сістэм­-насць і культуралагічнай адпаведнасці арганізацыі апра­-зовательного працэсу. Рэалізацыя тэмы праходзіць у комплексе розных відаў дзіцячай дзейнасці, якія прадугледжваюць узаемадзеянне дарослага і дзіцяці з пазіцыі партнёрства.

Задачы ДОУ пры складанні планаў

тэматычнае перспектыўнае планаванне старэйшая група

Відэа: «Па сцежцы ў свет мастацтва». Інтэрв'ю з Лыкава І. А., аўтарам праграмы «Каляровая сцяжынка»

Першараднай задачай дашкольных заснаваны­-няў з'яўляецца выбудоўванне сістэмы планавання для арганізацыі адукацыйнага працэсу, кота­-рая ўключае:

  1. Распрацоўку вучэбнага плана заснаваны­-ня дашкольнай адукацыі, зацверджанага ру­-ководителем ўстановы.
  2. Раскладу спецыяльна арганізаванай дзейнасці (т. Е. Заняткаў) выхаванцаў па адукацыйных абласцях.
  3. Перспектыўнае планаванне ў старэйшай групе, якое складае педагог. У ім, акрамя спецыяльна-арганізаванай, можа адбівацца нерэгламентыраваным дзейнасць (гульня і іншыя віды дзейнасці ў распарадку дня), рэалізацыя Образава­-нацельных паслуг звыш зместу адукацыйных абласцей (гурткі).

Відэа: Адкрыцці года ў Арле

Што такое план і планаванне

План - загадзя вызначаная сістэма дзейнасці, якая прадугледжвае парадак, паслядоўнасць і тэрміны выканання работы.



Планаванне - працэс працаёмкі і твор­-ны, які патрабуе ад педагога глыбокіх ведаў вучэбнай праграмы, яе дыдактычных прынцыпаў, узроставых магчымасцяў і асаблівасцяў засьпяваю­-танников, патрабаванняў, што прад'яўляюцца да арганізацыі адукацыйнага працэсу. Тэматычнае перспектыўнае планаванне (старэйшая група) павінна прадугледжваць канчатковыя і прамежкавыя мэты і задачы, сродкі і спосабы дасягнення вынікаў.

Падыходы да планавання:

Відэа: Праектная дзейнасць. Урок 1

  1. старэйшая група перспектыўнае планаванне ВасільеваІнтэграцыя зместу адукацыйных абласцей і інтэграванасць відаў дзіцячай дзейнасці.
  2. Тэматычнае перспектыўнае планаванне ў старэйшай групе ўключае ў сябе арганіза­-цыі розных відаў дзейнасці, падначаленых адной тэме і інтэгравальных усе адукацыйныя вобласці.
  3. Выкарыстанне ў планаванні метаду пра­-ектов, які дазваляе рэалізаваць мэты ў рамках пэўнай тэмы.
  4. Шырокае выкарыстанне навукова абгрунтаваных методык, інфармацыйных і адукацыйных тых­-логія.
  5. Рэалізацыя рэгіянальнага КОМПО­-нента.

Структура штодзённага плана работы

Перспектыўнае планаванне ў старэйшай групе ўключае ў сябе наступныя раздзелы:

Відэа: Налимоны.Триз занятак у дзіцячым садзе

  1. гадавыя задачы установы дашкольнай адукацыі на навучальны год.
  2. Навукова-метадычнае забеспячэнне, пульсаваў­-нікі планавання (калі гэта старэйшая група, "перспектыўнае планаванне", Васільева М. А., гербавую В. В., Камарова Т. С. (рэд.) - найбольш прыдатны матэрыял для выкарыстання).
  3. Спіс дзяцей па падгрупах.
  4. Циклограмма.
  5. Узаемадзеянне з сям'ёй.
  6. Індывідуальная праца з дзецьмі.
  7. Спецыяльна арганізаваная дзейнасць.

Таксама перспектыўнае планаванне ў старэйшай групе можа ўключаць і іншыя раздзелы, напрыклад гартаванне і рухальную актыўнасць.

Споделяне в социалните мрежи:

сроден

WikiEnx.com
Красота Пътуване Здраве Здароўе Адносіны Дом і сям'я Духоўнае развіццё Хатні ўтульнасць Ежа і напоі Мастацтва і забавы Бизнес Образование Маркетинг Новости и общество