Занятак па маляванню ў падрыхтоўчай групе на тэму "вясна", "зіма", "космас"

Відэа: Адкрытае занятак "Падарожжа ў казачны лес, вясна з восенню пераблыталася"

Чым старэй становіцца дзіця, тым больш патрабаванняў да яго прад'яўляюць. Так, напрыклад, дзецям малодшых груп дзіцячага сада не даводзіцца рыхтавацца да школы, затое ў падрыхтоўчых групах дзеці мэтанакіравана напрацоўваюць навыкі, якія ім спатрэбяцца далей. І гэта ў любой установе. занятак па маляванню ў падрыхтоўчай групе арыентавана на тое, каб падрыхтаваць дзіця да школьных ўрокаў. Яго галоўная мэта складаецца ў праверцы фантазіі і ўзроўню маральнай гатоўнасці да змены абстаноўкі.

Асноўныя тэмы заняткаў

Вядома, дзеці малююць у садках, і досыць шмат. Але прыкладна раз у тыдзень праводзіцца асаблівую занятак. Маляванне ў падрыхтоўчай групе праходзіць па нейкай пэўнай тэме. Самымі асноўнымі з іх з'яўляюцца:

• вясна;
• зіма;
• лета;
• восень;
• космас;
• жывёлы;
• прырода;
• транспарт.

Часам праходзіць і цалкам асаблівае, цікавы занятак. Нетрадыцыйнае маляванне (падрыхтоўчая група) мае на ўвазе выкарыстанне не фарбаў, а любога іншага прыдатнага для малюнка думак матэрыялу.

Што за тэхніка

Відэа: «Падарожжа па краіне Ведаў» частка 2

Такі падыход дазваляе развівацца дзіцяці ўсебакова. Гэта значыць ён сам выбірае, які менавіта матэрыял выкарыстоўваць, каб рэалізаваць сваю ідэю ў жыццё. Так, напрыклад, дзеці нярэдка бяруць каляровы кардон, з якога робяць аплікацыі, якія таксама ставяцца да нетрадыцыйным метадзе малявання, калі яны ўпрыгожаны роспісам. Часам дзеткі выбіраюць алейныя крэйды або васковыя алоўкі. Імі зручна маляваць, а галоўнае - яны не пэцкаюць рукі і вопратку. Занятак па маляванню ў падрыхтоўчай групе хоць і плануецца выхавацелямі, звычайна цалкам кантралюецца самімі дзецьмі. Менавіта яны вырашаюць, як і чым будуць зробленыя іх малюнкі.

Тэма: зіма

У снежні, студзені і лютым выхавальнікі звычайна задаюць менавіта такую ​​тэму для заняткаў. Дзеці ж вырашаюць, што менавіта ім ствараць на паперы. Занятак па маляванню ў падрыхтоўчай групе на тэму "зіма" звычайна ўключае выява такіх элементаў:

Відэа: Падрыхтоўчая група. Навакольны свет.

• сняжынкі;
• зімовы лес або прырода;
• навагоднія домікі і дэкор;
• гульні на свежым паветры;
• любімыя зімовыя гульні.

Што малююць малыя? Звычайна гэта заняткі на ўяўленне: кожны сам вырашае, што яму цікавей і бліжэй. Напрыклад, многія малююць санкі або лыжы, сваю сям'ю на вуліцы, новы год дома, зімовую прыроду. Дзеці вельмі любяць свабоду ў творчасці! У падрыхтоўчай групе дзеткі звычайна ўжо ведаюць, як менавіта малюецца той ці іншы элемент. Напрыклад, што ялінку можна адлюстраваць некалькімі трыкутнікамі, а домік складаецца з іншых фігур, якія ім знаёмыя.

задача выхавальніка

Калі дзіця не ведае, як адлюстраваць той ці іншы элемент, то кіраўнік павінен яму падказаць, паказаць, дапамагчы. Гэта яго галоўная задача. Акрамя таго, выхавальнік павінен распавядаць пра тое, якія фігуры дапамогуць у маляванні, як яны называюцца, дзе іх можна ўбачыць. Усе гэтыя веды спатрэбяцца потым дзецям у школе. Больш за тое, некаторыя навучальныя ўстановы нават не прымаюць дрэнна падрыхтаваных малых у школу.

задача бацькоў

Занятак па маляванню ў падрыхтоўчай групе садка дапамагае дзіцяці развівацца. Задача бацькоў - падтрымліваць усе пачынанні сваіх дзяцей, распавядаць ім пра тое, якія менавіта веды ім спатрэбяцца ў далейшым, чаму гэта важна, навошта гэта трэба. І, вядома, маляваць з ім дома. Заняткаў у садку недастаткова, варта надаваць увагу і хатнім практыкаванням.

Тэма: космас

Гэта адна з найважнейшых тэматык для малявання ў дзіцячым садзе. Чаму? Таму што даследаванне космасу - гэта так цікава! Што звычайна малююць малыя:

Відэа: Вясёлае падарожжа. Занятак І У Шкуратава ч 2

• ракеты;
• планеты;
• зоркі;
• астэроіды;
• каметы;
• іншапланецян;
• касмічныя машыны.

І гэта далёка не мяжа фантазіям. Характэрна, што занятак па маляванню ў падрыхтоўчай групе на тэму "космас" суправаджаецца аповядам выхавальніка аб тым, што такое космас, што ў ім знаходзіцца, хто такія касманаўты, чым яны займаюцца, чаму гэта важна і трэба. Гэта не проста ўрокі выяўленчага мастацтва, гэта цэлыя найцікавыя міні-лекцыі, якія ўплываюць на развіццё малых, іх мысленне, іх светаўспрыманне.

Тэма: вясна

Гэтая тэматыка вельмі падобная на зімовую, хоць у ёй, натуральна, ёсць свае асаблівасці і нюансы. Па-першае, занятак па маляванню ў падрыхтоўчай групе на тэму "вясна" ўключае адразу некалькі падтэму. Па-другое, выхавальнікам неабходна дадаткова падрыхтаваць розныя матэрыялы для практыкаванняў. Якія падтэмы звычайна выкарыстоўваюцца:

• што такое вясна;
• вясна ў лесе;
• гарадская вясна;
• восьмае сакавіка;
• пасха.

Якія матэрыялы звычайна рыхтуюцца выхавацелямі:

• чаму сыходзіць зіма;
• што такое кропель;
• як з'яўляюцца зялёныя лісцікі і трава;
• што за свята "8 сакавіка", Чаму яго святкуюць, як віншуюць маці, бабуль, сясцёр;
• што такое "Вялікдзень", і ўсё, што з ёй звязана.

Усе гэтыя веды, безумоўна, спатрэбяцца дзецям у далейшым. Акрамя таго, у школе нярэдка задаюць пытанні, якія тычацца навакольнага свету, прыродных працэсаў, таго, як і што ўладкавана ў прыродзе. Малышы, якія гэта ведаюць ужо з дзіцячага садка, значна лягчэй успрымаюць новую інфармацыю, больш упэўнена сябе адчуваюць у новай абстаноўцы, хутчэй адаптуюцца.

Відэа: Занятак па развіцці гаворкі з выкарыстаннем LEGO

Чаму важная падрыхтоўка

Дзеткі, прыходзячы ў школу, у першы час адчуваюць некаторы стрэс, паколькі абстаноўка мяняецца, патрабаванні да іх прад'яўляюцца іншыя, форма падачы навучальнага матэрыялу цалкам іншая, новыя людзі вакол. А да ўсяго трэба прывыкнуць! Таму важна ўжо ў падрыхтоўчай групе пачынаць навучаць дзяцей таму, што можа ім спатрэбіцца ў пачатковых класах. І рыхтаваць іх да пераменаў. Характэрна, што менавіта заняткі па маляванні дапамагаюць малышам лягчэй і хутчэй ўспрымаць новую інфармацыю. Дзіцячымі псіхолагамі даказана, што інфармацыя, якая падаецца ў прыемнай і добрай абстаноўцы, добра засвойваецца. Маляванне ж спрыяе ўсебаковаму развіццю: малыя не толькі робяць нешта ручкамі, але і слухаюць, запамінаюць, ўжываюць на практыцы атрыманыя веды. Вельмі важна, каб бацькі падтрымлівалі цікавасць дзяцей да выяўленчага мастацтва, давалі ім новыя веды і тэмы для практыкаванняў. Гэта ні ў якім разе не павінны быць ўказы да выканання, хутчэй за рэкамендацыі і парады. Дзеці не любяць і не ўспрымаюць тое, што ім навязваюць, затое ім падабаецца, калі надаецца ўвага іх інтарэсам. Бацькі і выхавальнікі павінны заахвочваць пачынанні і ўменні малых, каб стымуляваць іх далейшае развіццё. Пры гэтым на памылкі таксама трэба паказваць, але ў мяккай і карэктнай форме.