Маляванне ў падрыхтоўчай групе: тэмы, канспекты заняткаў

У дзіцячым садзе навучаюць дзяцей самым важным і асноўным рэчам, якія ў далейшым спатрэбяцца ім у жыцці. Натуральна, што заняткі некалькі адрозніваюцца ад школьных, паколькі малыя ўспрымаюць усё па-іншаму - праз гульні. Маляванне ў падрыхтоўчай групе з'яўляецца той самай асаблівай формай навучання.

Сям'я на прагулцы

Мэта заняткі - навучыць дзяцей адрозніваць суадносін велічыні: дарослы чалавек больш, чым дзіця. Дадатковая задача - прамалёўка контуру простым алоўкам і запаўненне яго колерам. Маляванне ў падрыхтоўчай групе ўжо не такое простае, як у пачатковай, таму і мэты ставяцца больш «глабальныя». Што спатрэбіцца:

1. Каляровыя алоукі.
2. Гумка.
3. Простыя алоўкі.
4. Лісты паперы.

Выхавальнік спачатку на сабе і адным з дзяцей паказвае тое самае суадносіны росту, якое патрабуецца адлюстраваць. Дадаткова трэба распавесці пра тое, з чаго звычайна пачынаюць маляваць людзей. Гэта значыць спачатку малююць контур галавы, затым тулава, рукі, ногі, прычоску, адзенне. І толькі пасля гэтага зафарбоўваюць малюнак каляровымі алоўкамі. Характэрна, што калі задаць тэму «Сям'я на прагулцы», то малышам будзе прасцей арыентавацца і фантазіяваць. Так яны адлюструюць саміх сябе, сваіх маму і тату, сясцёр альбо братоў побач.

садавіна

Маляванне садавіны ў падрыхтоўчай групе пачынаецца з невялікай падрыхтоўкі: апавяданняў, вершаў ці казак пра які-небудзь фрукце. Мэта заняткі - навучыць дзяцей адлюстроўваць не толькі тое, што яны бачаць, як у выпадку з выяўленчым мастацтвам з натуры, але і па памяці. Гэта значыць ўмоўна можа існаваць два выгляду урокаў малявання: з прыкладам і без яго. Рэкамендуецца пачынаць з простых асноў: напрыклад, выявы банана або памяранца. Пытанні, якія дапамогуць малянятам зарыентавацца:

Відэа: Занятак па маляванню ў падрыхтоўчай да школы групе

1. Якога колеру банан? (Жоўты)
2. Якой формы апельсін? (Круглы)
3. Якога колеру бываюць яблыкі? (Жоўтыя, чырвоныя, зялёныя)
4. Чым адрозніваецца абрыкос ад персіка? (Адзін вялікі, другі - маленькі)
5. Якім бывае вінаград? (Зялёным, чырвоным, фіялетавым)

Выхавальніку варта нагадаць дзецям пра тое, што прамалёўваць садавіна лепш спачатку з контуру і формы, толькі потым ужо зафарбоўваць каляровымі фарбамі ці алоўкамі.

ўскладненне задачы

Каб зрабіць занятак складаней, можна задаць тэму «Талерка з садавінай». У гэтым выпадку малянятам трэба будзе правільна суаднесці памеры адлюстроўванага. Выхавальніку трэба нагадаць, што апельсін больш мандарына, а яблык адрозніваецца па форме ад грушы, што банан даўгаваты, а вінаград расце гронкамі. У якасці навочнага дапаможніка можна выкарыстоўваць рэальныя садавіна ці ж іх муляжы. Маляванне ў падрыхтоўчай групе можа быць не толькі алоўкамі, але і фарбамі. Таму малянятам трэба растлумачыць, што кожны з элементаў фруктовай талеркі павінен просохнуть, інакш колеру зьмяшаюцца, малюнак не будзе такім выразным і яркім, як хацелася б.

Восень як тэма для творчасці

Паколькі восеньская тэматыка - гэта адна з першых тэм для малявання, бо «навучальны» год у садку і школе пачынаецца з яе, то варта задаць малышам адразу некалькі розных задач, размеркаваўшы іх на некалькі ўрокаў выяўленчага мастацтва. Такім чынам, можна навучыць дзяцей адразу некалькім важным рэчам.

Відэа: Занятак па маляванню малодшая група

Тэма: восеньскі лес

Маляванне ў падрыхтоўчай групе (восень як тэма для творчасці) можа пачынацца менавіта з такім простым тэматыкі, як лес. Трэба папрасіць малых адлюстраваць тое, што яны бачылі ці маглі б убачыць у гэты перыяд часу. У якасці прыкладу можна прывесці ілюстрацыі іх кніжак ці ж прачытаць казку / гісторыю. Малышы ж самі вырашаць, што ім намаляваць: галінкі, вялікае дрэва, вавёрачак, зайчыкаў або іншых лясных жывёл. Характэрна, што пры описывании восеньскага лесу могуць быць карыснымі такія пытанні:

1. Якога колеру лістота ў дрэў восенню?
2. Што робяць жывёлы ў лесе ў гэты час?
3. Што такое лістапад?
4. Як выглядаюць кляновыя лісточкі?
5. Як выглядаюць ягады рабіны?
6. Якога колеру елкі і хвоі восенню?
7. Што адбываецца ў лесе ў гэты час года?

Тэма: грыбы

Самыя вялікія малыя ў дзіцячым садзе звычайна ўжо ведаюць, што менавіта восенню збіраюць у лесе грыбы. Маляванне ў падрыхтоўчай групы можна прысвяціць і гэтай тэме. Пытанні, якія дапамогуць малянятам зарыентавацца для заняткі:

1. Які грыб расце пад асінай?
2. Які грыб расце пад бярозай?
3. Самы «галоўны» грыб у лесе?
4. Якога колеру мухамор?
5. Ці можна збіраць паганкі?
6. Чым зразаюць грыбы?
7. Ці бываюць грыбы «лісічкі» ці ж гэта жывёлы?

Паралельна трэба распавядаць і наглядна ілюстраваць тое, пра што ідзе гаворка. У тым ліку і тое, як менавіта выглядаюць грыбы. Маляванне ў падрыхтоўчай групе на гэтую тэму можна пачаць з аповяду пра тое, што адлюстроўваць лепш спачатку капялюшык, затым ножку і толькі потым ужо зафарбоўваць малюнак фарбамі ці алоўкамі.

Тэма: жывёлы

З гэтай тэматыкай прыйдзецца некалькі складаней. Па-першае, таму што маляванне жывёл у падрыхтоўчай групе даецца не кожнаму дзіцяці адразу. Па-другое, трэба ўмець правільна задаць тэму. Бо існуе велізарнае мноства розных жывёл. Таму ўмоўна можна падзяліць усе заняткі на некалькі падтэму:

Відэа: Канспект заняткі на тэму: "адзенне" у старэйшай груп

1. Афрыканская фауна (сланы, львы, тыгры, насарогі і іншыя).
2. Лясныя звяры (мядзведзі, вавёркі, ваўкі, зайцы і іншыя).
3. Падводныя жывёлы.
4. Хатнія гадаванцы.
5. Паўночныя жывёлы.

Кожную тэматыку трэба ілюстраваць, наглядна паказваць. Так развіваецца і кругагляд дзяцей, і ёсць з чаго фантазіяваць. Пра кожны апісваным жывёльным можна расказаць невялікі аповяд, каб не проста выклікаць, але і падтрымаць цікавасць малога. Вось чаму гэта адна з самых складаных тым, калі браць у цэлым маляванне ў падрыхтоўчай групе. Восень, дарэчы, таксама можа цесна пераплятацца з жывёламі. Напрыклад, можна распавесці, як лясныя звяры рыхтуюцца да зімы, што яны збіраюць запасы ў гэты перыяд, што яны ядуць, як мяняюць кажушкі і навошта. Атрымліваецца адразу двайны ўрок: і маляванне, і навакольны свет.

Відэа: Канспект адкрытага заняткі па маляванні ў сярэдняй

Якія тэмы могуць быць зададзены

Існуе шэраг заняткаў, якія не мяняюцца: восень, зіма, лета, вясна, космас, святы. Усе яны часцей за ўсё выступаюць у ролі тэм для творчасці, паколькі цесна звязаныя з навакольным светам. Але ёсць і іншыя, не менш важныя. Так, напрыклад, маляванне (падрыхтоўчая група), канспекты заняткаў да якіх складаюцца выхавацелямі самастойна, можа быць прысвечана:

• сям'і;
• транспарце;
• адпачынку;
• марам;
• вольнай тэме;
• казак;
• каханым персанажам.

Важна развіваць фантазію ў дзяцей, стымуляваць іх да разумовага працы, падтрымліваць іх цікавасць. І, вядома, вучыць іх правільна ставіць руку на занятках. Ад гэтага залежыць тое, як дзеці ў выніку будуць пісаць на ўроках. Тэмы малявання ў падрыхтоўчай групе могуць быць рознымі, але важна іх правільна задаць. Напрыклад, у гульнявой форме: спачатку казка або загадка пра будучую тэматыцы, а затым і само выяўленчае мастацтва. Правільна пабудаванае занятак дазваляе не толькі нават самага капрызнага і няўрымслівага маляняці утрымаць на месцы, але і развіць мысленне. Маляванне ў падрыхтоўчай групе нясе адразу некалькі важных функцый: развіццё фантазіі, спазнанне навакольнага свету, стварэнне ўласнага меркавання, правільная пастаноўка рукі, развіццё уседлівасці і цярпення. Усё гэта ў школе спатрэбіцца дзецям, паколькі вывучаць глыбей ужо нешта знаёмае ім будзе лягчэй, чым успрымаць інфармацыю з самага нуля. Бацькі абавязаны падтрымліваць цікавасць сваіх дзяцей да творчасці, займацца з імі дома, распавядаць ім нешта новае аб цікавіць тэме. І, вядома ж, адказваць на мноства пытанняў цярпліва і сумленна. Калі дзіця будзе пастаянна атрымліваць новую інфармацыю пра тое, што яму цікава, то яму будзе прасцей вучыцца ў школе, лягчэй запамінаць нават тое, што яму не занадта-то і важна. Менавіта таму маляванне з'яўляецца самай простай і даступнай формай навучання ў падрыхтоўчай групе.