Занятак па матэматыцы ў сярэдняй групе: што павінны ведаць бацькі?

Для кожнага бацькі уласны дзіця і разумны, і прыгожы. І калі выхавальнік рэкамендуе праводзіць тыя ці іншыя практыкаванні дома для замацавання ведаў, то з'яўляецца незадаволенасць у мам і тат, якія лічаць, што занятак па матэматыцы ў сярэдняй групе павінны праводзіць толькі педагогі ў дзіцячым садзе. Аднак пры сумесным навучанні дзеці хутчэй зразумеюць новы матэрыял.

Што павінен ведаць дзіця ў свае 4 гады?

Кожная група працуе па сваёй праграме, дзе пазначаны веды і навыкі, якія будуць сфарміраваны ў дзяцей да канца навучальнага года. Бацькі абавязаны вывучыць дадзены матэрыял, перапісаць і пры неабходнасці набыць гэтую праграму, каб праводзіць практычныя заняткі па матэматыцы дома.

Згодна з псіхалагічным даследаванням, дзеці ў возрвсте 4-5 гадоў павінны валодаць наступнымі матэматычнымі ведамі.

• Разумець значэнне тэрмінаў «адзін-шмат", "больш-менш-пароўну», «вышэй-ніжэй-справа-злева-бліжэй-далей-паміж-за-перад-пасля-каля-побач».
• Умець лічыць да пяці і назад. Ведаць кошт да дзесяці.
• Вучыцца суадносіць лік з колькасцю прадметаў і лічбу з лікам, рашаць найпрасцейшыя лагічныя задачкі, карыстацца знакамі: «=», «+», «-».
• Умець памяншаць, ўраўноўваць і павялічваць прадметы паміж сабой.
• Адрозніваць 5 геаметрычных фігур: круг, прастакутнік, квадрат, авал, трохкутнік.
• Умець параўноўваць прадметы па вышыні, шырыні, даўжыні.

У адных ДОУ гэтыя патрабаванні вышэй, у іншых - ніжэй. Усё залежыць ад адукацыйнай праграмы і ўзаемасувязі са школай, куды потым дзеці паступаюць па заканчэнні дзіцячага саду. Таксама дзеткі павінны свабодна вырашаць прыклады на складанне і адніманне на «1» пры дапамозе навочнага матэрыялу.

Якім павінна быць занятак матэматыкай ў сярэдняй групе?

Любое матэматычнае занятак павінен адпавядаць узроставым патрабаванням і ўтрымліваць элементы навізны і гульні. Нягледзячы на ​​тое што дзеці атрымліваюць сшыткі, карткі для работы, ім надакучвае выконваць аднолькавыя дзеянні: лічыць прадметы, называць іх і праводзіць ад іх лініі да аналагічнай лічбе.

Таму занятак па матэматыцы ў сярэдняй групе павінна быць цікавым і змяшчаць інтрыгу. Напрыклад, прыйшоў казачны герой, які не можа самастойна трапіць дадому, а дзеці дапамагаюць яму справіцца з цяжкасцямі. Урокі з казачнымі героямі дазваляюць вырашаць заданне усёй групай, часткай або даваць індывідуальныя даручэнні.

Звычайна на адзін занятак адводзіцца 3 задачы: дзве на замацаванне матэрыялу і адна на атрыманне новай інфармацыі. Напрыклад, лік да пяці, геаметрычныя фігуры і дні тыдня. Задач трэба прадумаць столькі, каб педагог мог убачыць ўзровень ведаў кожнага дзіцяці. Калі пытанні матэматычнага характару задаваць перыядычна на працягу дня, то вызначыць узровень дзяцей будзе нескладана.

Як падрыхтавацца педагогу да заняткаў па матэматыцы?

Групавыя заняткі па матэматыцы будуць цікавымі, калі да іх рыхтавацца загадзя:

• падрыхтаваць дыдактычны, дэманстрацыйны і раздатачны матэрыял;
• назапасіцца літаратурнай базай, дзе ёсць лічбы, лагічныя загадкі;
• знайсці практыкаванні для размінкі на зададзеную тэму;
• знайсці казкі з матэматычным ухілам;
• злучыць веды па матэматыцы з творчасцю: маляваннем, аплікацыяй, лепкай.

Калі педагог валодае дасканала літаратурным матэрыялам, то нават заняткі з рабочымі сшыткамі могуць прайсці незаўважна для дзяцей, так як пры першых прыкметах стомленасці дашкольнікі робяць размінкавыя практыкаванні, ўзбагачаюць слоўнікавы запас, паўтараючы за выхавальнікам верша.

Калі паміж пісьмовымі задачамі ладзіць спаборніцтвы паміж групамі, то дзеці таксама лёгка запамінаюць матэрыял. Напрыклад, у першай групе выхаванцы павінны ўзяць па адным чырвоным крузе з кошыку, а ў другой групе ў кожнага дзіцяці павінна быць у руках тры зялёных трыкутніка. Або ў кожнага дзіцяці свая лічба, і ён павінен ўстаць пад сваім парадкавым нумарам.

Лягчэй праводзіць заняткі, калі гатовыя канспекты на ўвесь працэс навучання з дадзенай групай дзяцей. Тады з наступным патокам малых ўрокі толькі карэктуюцца.

Матэматыка паўсюль: задачкі для бацькоў

Не ўсе бацькі разумеюць, як рабіць хатнія заданні з дзецьмі дома. Менавіта таму мамы павінны загадзя даведацца пра змест праграмы, па якой праходзіць навучанне. Акрамя таго, у кожнай групе на стэндзе для бацькоў вывешваецца важная інфармацыя па развіццю дзяцей на кожным занятку.

Бацькам важна ведаць асноўныя патрабаванні, а задачы можна ўбачыць у навакольным свеце. Напрыклад, гуляючы з дзіцем на дзіцячай пляцоўцы, замацоўваць парадкавы і зваротны лік да 5-10 у доміку з рахункамі. Можна лічыць прыступкі на лесвічцы, котак, жаб, качачак, дзетак&hellip-

геаметрычныя фігуры можна паўтарыць пры дапамозе пясочных формаў, малявання крэйдамі або дапамогі на кухні. Нават падзяліць садавіна паміж сёстрамі і братамі пароўну або прынесці маме дзве цыбуліны і чатыры морквы - гэта таксама свайго роду занятак па матэматыцы (у сярэдняй группетакие заданні дзецям па сілах).

Прыклады гульняў-задачак

Калі матэматычныя задачкі на складанне і адніманне бацькі могуць знайсці самі, то літаратурны матэрыял знайсці складаней. Адным - лянота, іншым не хапае ведаў, таму выхавальнікі павінны ў групе вывешваць дыдактычныя карткі з вершамі і загадкамі па матэматыцы.

Напрыклад, вершык Г. Віера на замацаванне «адзін-шмат»:

«Не хачу 1 дзяўбці я!
Хай хутчэй прыходзяць браты.
Дзе ж яны? Пад старой ліпай!
Як завуць іх? Цыпа-цыпа! »

Або загадка пра святлафор на замацаванне лічбы «тры»:

«У яго вочы каляровыя.
Ня вочы, а 3 агню.
Ён па чарзе імі
Зверху глядзіць на мяне »

Ці верш С. Волкава на замацаванне лічбы "два":

«2 сяброўкі - Маша з Дашай,
З'елі 2 талеркі кашы,
Чаю выпілі 2 гурткі
Маша з Дашай, 2 сяброўкі.
І ўдваіх пайшлі гуляць,
У двары з мячом гуляць »

Занятак па матэматыцы ў сярэдняй групе і дома, з цікавымі вершыкамі, задачамі, лічылкамі будуць дзецьмі запамінацца хутчэй. Калі прыўнесці элементы тэатралізаваных, пальчыкавых гульняў і казак, то дзіця зможа ўразумець нават складаны матэрыял. Галоўнае, прасачыць, каб дашкольнік ня вызубіць матэрыял, а зразумеў яго, тады і ў школе ў яго не ўзнікне праблем з матэматыкай.